Boa noite, vejam esta novidade: formação de palavras atividades, com sílabas para formar palavras, ordenando-as de acordo com os grupos semânticos, para alunos do ensino fundamental I.
Nestas atividades de alfabetização, os alunos vão juntar as sílabas, que estão representadas dentro de cada retângulo e formar as palavras.
Os grupos semânticos destas atividades são: alimentos, transportes, higiene, vestuários, frutas, materiais, flores, brinquedos, legumes e animais.
Estas atividades educativas estão elaboradas com grupos semânticos para facilitar a compreensão e realização da escrita das palavras.
Os objetivos propostos para estas atividades são:
➤Dominar convenções gráficas;
➤ Conhecer o alfabeto;
➤Compreender a categorização gráfica e funcional das letras;
➤Compreender a natureza alfabética do sistema da escrita.
➤Favorecer
a aquisição e consolidação da base alfabética.(por crianças que já
compreenderam que usamos letras para representar o som das palavras e
poderão ser exploradas com crianças de diferentes hipóteses em relação
ao sistema de escrita alfabética).
Autoria das atividades: Adiléa Generoso
Boa noite, vejam esta novidade: formação de palavras atividades, com sílabas para formar palavras, ordenando-as de acordo com os grupos semânticos, para alunos do ensino fundamental I.
Nestas atividades de alfabetização, os alunos vão juntar as sílabas, que estão representadas dentro de cada retângulo e formar as palavras.
Os grupos semânticos destas atividades são: alimentos, transportes, higiene, vestuários, frutas, materiais, flores, brinquedos, legumes e animais.
Estas atividades educativas estão elaboradas com grupos semânticos para facilitar a compreensão e realização da escrita das palavras.
Os objetivos propostos para estas atividades são:
➤Dominar convenções gráficas;
➤ Conhecer o alfabeto;
➤Compreender a categorização gráfica e funcional das letras;
➤Compreender a natureza alfabética do sistema da escrita.
➤Favorecer
a aquisição e consolidação da base alfabética.(por crianças que já
compreenderam que usamos letras para representar o som das palavras e
poderão ser exploradas com crianças de diferentes hipóteses em relação
ao sistema de escrita alfabética).
Autoria das atividades: Adiléa Generoso
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